深圳商报·读创客户端首席记者 吴吉
近日，东北四校联盟首届“国优计划”研究生“深圳科学日”活动举行。来自东北师范大学和吉林大学的44名“国优计划”研究生开展了一次内容丰富、意义深远的湾区科技创新研学实践之行。通过走访先进科研机构、参观科技馆和深入交流教学理念，研究生们收获了大量专业知识和教学灵感。
走进深圳湾实验室，同学们近距离感受生命科学领域的技术创新。深圳湾实验室是广东省、深圳市联合建设粤港澳国际科技创新中心和国家综合性科学中心的重要战略平台。实验室聚焦国家战略需求，致力于攻克与生命健康相关的重大科学问题，包括肿瘤、神经退行性疾病等关键领域。通过信息技术与生物技术的深度融合，以及多学科交叉合作，实验室持续推动疾病防控、医疗诊断等技术的突破性进展。在讲解员的引导下，研究生们参观了实验室的核心设备和科技成果展示区，深入了解“自由探索与协同攻关”双轮驱动创新模式的内核，体会深圳湾实验室在生命健康领域的引领作用。
上午的第二站是深圳市科技馆（新馆），同学们在此开启了一次以探索现代科技为主题的馆内研学活动。科技馆提供了多样化的互动式展区，包括人工智能、通信科技和数字文明等现代科技领域，穿梭于时间的长廊中，同学们感受从数字寻呼机到人工智能的科技脉络；展厅中央，地球仪上直观展现了横跨大洋的海底光缆如何铺设。展示现代通信技术的发展，包括互联网、卫星通信等，对现代社会的影响作用。研究生们表示，这种充满趣味的互动设计为科学教育提供了新思路，同时也推动了自身对科技创新的思考与实践。
下午的行程围绕中国科学院深圳先进技术研究院的参观与交流活动展开。先进院作为国家级重大科研平台，由中国科学院、深圳市政府和香港中文大学三方合作设立，自成立以来始终秉承“产学研”深度融合和跨学科协同创新的宗旨。研究院不仅汇聚了众多顶尖科学家和高水平学者，其科研成果也在多个领域取得突破性进展。在研究员带领下，同学们参观了医学成像科学与技术国家重点实验室及其他高水平科研平台，重点了解了最新上市的高分子骨修复材料等实际应用成果，参观了国内先进的医疗设备与科学仪器。在与科研人员交流过程中，研究生们深刻体会到基础科学与应用研究结合的重要性。
最后，活动通过“博士课堂”和名师汇报环节，升华了整个科学日的主题。来自中国科学院深圳先进院的博士教师与深圳市各中学优秀教师齐聚一堂，共同探讨科学教育创新、学科拓展及课程开发等前沿议题。荣获陕西省科技进步二等奖、南山区首届“科学传播贡献奖”的先进院副研究员谷飞飞；广东省首届中青年教师教学能力大赛一等奖第一名、深圳市优秀教师向伟；广东省青年教师教育教学技能大赛一等奖第一名、深圳市年度教师郑良凯；获评深圳市高考“先进个人”，入选龙岗区“学科带头人”的徐书明老师；获得广东省教育评估协会第五届教育科学研究优秀成果奖一等奖，被评为广东省“中学生物联赛优秀辅导教师”的王磊5位老师。围绕科学教育创新、学科融合、课程开发等议题展开交流，不仅带给研究生们丰富的教学理念，也为他们的未来教育实践提供了宝贵的指导。通过这些实际案例的探讨，研究生们加深了对科学教育理论与实践结合的认识。
据悉，为全面贯彻落实《教育部关于实施国家优秀中小学教师培养计划的意见》，探索建立“双一流”建设高校与优质中小学的订单培养合作关系，以东北师范大学为核心的东北四校联盟与深圳市教育局共同设立“国优计划”研究生订单式培养项目，拟探索大学、地方政府、中小学协同培养高层次创新型科学教师的新模式，共同提升双方办学水平并服务于基础教育发展，培养造就引领基础教育创新发展的高层次创新型教师。
而“国优计划”是国家为培养优秀中小学教师而设立的一项重要计划，由东北师范大学、吉林大学、哈尔滨工业大学及大连理工大学共同参与实施，旨在通过跨校协作与多学科融合，促进教育与科研的深度结合。此次科学日活动是该计划的重要实践内容之一，为培养具有国际视野与创新意识的科学教育人才提供了宝贵的经验。
深圳以开放包容的姿态欢迎全国青年学子前来参与优质教育与高水平科研。此次“国优计划”科学日不仅展示了城市间教育与科研资源的共享优势，也进一步巩固了深圳作为国家基础教育与科技创新发展的重要枢纽地位。在这一探索的旅途中，研究生们不仅收获了科学知识，更体会到了教育责任和使命的重大。随着深圳的科技创新不断发展，这些未来的教育工作者将助力中国基础教育不断朝着高质量的方向迈进。
（图片由主办方提供）
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